| دسته بندی | آموزشی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 81 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 50 |
|
مقدمه |
1 |
|
تعلیم تذکر |
4 |
|
محدوده وظایف معاون پرورشی |
5 |
|
تفاوت کار دینی و فرهنگی |
8 |
|
کارهای فرهنگی خوب و ثمر بخش |
11 |
|
تبیین وظایف |
18 |
|
چه بگوییم؟ |
19 |
|
لزوم پرهیز از تشتت گرایی و اعمال سلیقه ای |
20 |
|
تفاوت نظام پرورشی در مقطع ابتدایی و راهنمایی |
21 |
|
پیشنهادها |
22 |
|
پرورشی و قرآن دو درس مهجور و در حاشیه مانده |
23 |
|
نقش والدین |
24 |
|
خصوصیات مربی پرورشی |
25 |
|
ویژگی های کلاس پرورشی |
25 |
|
وظیفه دانش آموز |
26 |
|
قوانین کلاس |
26 |
|
نکات مربوط به تدریس |
26 |
|
ابزارها و قالب های بیانی |
34 |
|
واجبات و احکام |
34 |
|
تقلید |
36 |
|
روش های ایجاد شادابی و نشاط در مدرسه و ایجاد انگیزه در دانش آموزان |
39 |
|
چگونگی دست یابی به تحقق آرمان های شاداب نمودن مدارس |
42 |
|
چگونگی ایجاد فضای شاداب در مدارس |
42 |
|
شاداب سازی درونی و معنوی در مدارس |
43 |
|
شاداب سازی محیط مدارس |
43 |
|
شاداب سازی ظاهری در مدارس |
44 |
|
ایجاد نشاط برای دانش آموزان
|
45 |
|
پیشنهاد به واحدهای آموزشی |
46 |
|
نتیجه گیری |
48 |
|
منابع |
49 |