دانلود پاورپوینت
پاورپوینت,نمونه سوال دانشگاهی,تحقیق و جزوهدانلود پاورپوینت
پاورپوینت,نمونه سوال دانشگاهی,تحقیق و جزوهدانلود رایگان دانلود پاورپوینت فضای مجازی و تهدیدها
| دسته بندی | معارف اسلامی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1245 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 18 |
تهدیدهای موجود
در جهان متمدن، در قرن بیست و یکم، زندگی همه، کم و بیش بر اطلاعات و دادههای رایانهای مبتنی بوده یا هرکس با چنین مفاهیمی مرتبط است. شرکتها، سازمانها و دولتها از دادههای رایانهای در مدیریت و تعامل با دیگران استفاده مینمایند. از حیث نوع، تحدید خاصی بر آنها وجود ندارد. چراکه این دادهها ممکن است شامل نام، روابط خانوادگی، اطلاعات تماسها، سوابق رسمی مانند شماره حساب، سرمایهگذاری و.. باشد.
در میان این خطرات آشکار، شخص ممکن است قربانی سرقت هویت شده و شهرت و اعتبار وی از دست رفته و خسارات جبرانناپذیری به لحاظ مالی، روانی، عاطفی و حتی از دست رفتن فرصتها را متحمل شود. نسنجیده بودن اقدامات پیشگیری یا حمایت، یا اساساً فقدان چنین راهکارهایی، میتواند آینده روابط افراد را در فضای مجازی در معرض خطر قرار دهد.
و در ادامه داریم:
علل دستیابی غیرمجاز به دادهها و اطلاعات
ضمانت اجرای نقض امنیت
بحث انتقادی: وجود قانون کافی نیست
طرح کلی قانون جرایم رایانهای
فایل پاورپوینت 18 اسلاید
دانلود رایگان دانلود پاورپوینت فضای دیجیتال و مجازی کودکان و نوجوانان
| دسته بندی | معارف اسلامی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1599 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
دانلود رایگان پاورپوینت انواع یادگیری در روانشناسی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 145 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 42 |
یادگیری چیست؟
n معروف ترین تعریفها، تعریفی است که به وسیله کیمبل، پیشنهاد شده است : یادگیری (learning)، تغییر نسبتا پایدار در توان رفتاری (رفتار بالقوهbehavioral potentiality ) که در نتیجه تمرین تقویت شده رخ می دهد. این تعریف را با دقت بیشتری بررسی می کنیم، نخست اینکه یادگیری همواره باید قابل انتقال به رفتار مشاهده پذیر باشد. یادگیرنده (learner) قادر به انجام کاری خواهد بود که پیش از یادگیری نمی توانست آن را انجام دهد. دوم اینکه این تغییر رفتاری نسبتا پایدار است؛ یعنی نه موقتی و نه ثابت است. سوم، تغییر در رفتار الزاما نباید بالافاصله بعد از تجربه یادگیری رخ دهد.چهارم، تغییر در رفتار از تجربه یا تمرین ناشی می شود و پنجم، اینکه تجربه یا تمرین باید تقویت شود.
n یادگیری در انسان میتواند بخشی از فرایند تحصیل، توسعه فردی، و تمرینات باشد که ممکن است هدفمند یا به وسیله انگیزش انجام شود. مطالعه ی اینکه یادگیری چگونه رخ می دهدد بخشی ازروانشناسی تربیتی، عصب روانشناسی، تئوری آموزش و علوم پرورشی میباشد. یادگیری ممکن است در نتیجه ی خوگیری یا شرطیشدن کلاسیک (همانطور که در بسیاری از تیره های جنبندگان دیده شده است) انجام شود یا اینکه میتواند نتیجه ی کارهای پیچیده ای نظیر بازی (که صرفا در جنبندگان هوشمند دیده شده است) باشد. یادگیری ممکن است خودآگاه یاناخودآگاه انجام شود. یادگیری اینکه یک رویداد ناگوار، فرارناپذیر است و نمیشود از آن پیشگیری کرد درماندگی آموختهشده نامیده میشود. شواهدی وجود دارد که در انسان، در هنگام جنینی یادگیری در 32 هفته پس از باروری شروع میشود، که گویای این میتواند باشد که دستگاه عصبی مرکزی به اندازه ی کافی توسعه یافته است و آماده است تا حافظه شروع به کار کند
دانلود رایگان پاورپوینت مفهوم یادگیری در روانشناسی
| دسته بندی | روانپزشکی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 109 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 38 |
تعریف یادگیری
- یادگیری عبارت است از تغییر نسبتا پایدار در رفتار بالقوه یادگیرنده که در نتیجه تمرین تقویت شده رخ می دهد
مهمترین واژگان تعریف یادگیری:
- تغییر
- رفتار
- نسبتا پایدار
- بالقوه
- تمرین یا تجربه
- تقویت
دانلود رایگان دانلود پاورپوینت اریک اریکسون
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 297 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
زندگی اریکسون
بازگشت به هاروارد جهت شرکت در سمینار کارشناسی ارشد
شباهت اریکسون و پیاژه
برخلاف پیاژه که بر رشد شناختی تأکید دارد , اریکسون بر ابعاد عاطفی و اجتماعی رشد تکیه میکند . شاید بتوان نظریه ی پیاژه در رشد شناختی و نظریه ی اریکسون در رشد عاطفی و اجتماعی را مکمل یکدیگر دانست.
و در ادامه داریم:
مفاهیم اساسی نظریه اریکسون
بحران های هویت شخصی
مراحل روانی –اجتماعی رشد شخصیت
گرایش های بدرشدی اریکسون
پژوهش درباره نظریه اریکسون
انتقادات وارد شده به نظریه اریکسون
فایل پاورپوینت 28 اسلاید